統籌推進思政課課程教學和師資建設（中共北京市委教育工委）

北京市堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，根據教育部“高校思政課教學質量年”工作部署，聚焦問題，精準發力，攻堅克難，全面提升，統籌推進課程、教學和教師隊伍建設，努力打赢提高思政課質量和水平的攻堅戰。

整體化布局，着力構築思政課建設大平台。一是全面部署推動。堅持從辦好中國特色社會主義大學的政治高度抓好思政課建設，以首善标準不斷強化支持和保障。市委印發加強和改進新形勢下高校思想政治工作實施意見，推出了一系列硬舉措，統籌推進課程建設。二是拓展課程體系。在辦好思政課必修課的基礎上，創辦“名家領讀經典”市級思政課，2017年下半年開設了“習近平新時代中國特色社會主義思想研究”等5門課程，組織近百位理論名家圍繞“治國理政”“理論創新”“全球治理”等重大主題，為2000餘名選課學生系統授課，同時安排青年教師擔任課程班主任、組織學生研讀經典等，培養了一批理論骨幹。三是深化“三進”實效。認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神，全力推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。第一時間組織專家編寫《黨的十九大精神融入高校思政課教學建議》，建立“市級示範＋校級協同+校内集中”三位一體的教師備課機制，市級層面組織了500餘名一線教師集體備課，組織學習《習近平談治國理政（第二卷）》，把黨的理論創新最新成果融入課堂教學之中。

精準化改革，着力提升思政課教學效果。一是強化聽課調研，全面掌握教學“家底”。按照教育部“大調研”要求，組織近200位領導、專家深入各高校一線課堂集中聽課千餘節，形成書面報告百餘份。健全老幹部、老教師擔任教學信息員機制，每學期組織近60名信息員開展常态化聽課400餘節。二是強化改革驅動，着力突破教學“瓶頸”。設立20個思政課教學改革示範點，以3年為周期，對每個示範點每年支持經費20萬元，推動學校從學科、教學、師資、協同等方面綜合改革，強化思政課在教學體系中的重要地位。三是強化資源統籌，不斷提升教學“口碑”。把第一課堂與第二課堂結合起來，以首都發展的生動實踐增強理論說服力，編寫《大國之都》《首善北京》等教輔讀本，舉行思政課社會實踐優秀論文評選，廣泛開展大學生講思政課活動，組織150餘名博士生和千餘個“學習小組”在思政課教師指導下，深入基層宣講黨的十九大精神，引導學生在實踐中深化對黨的創新理論的認識。

貫通化培養，着力增強思政課教師能力。一是健全進階式培養體系。針對青年教師基本功較弱等突出問題，制定思政課教師隊伍培養規劃，遵循教師成長規律，建設階梯狀培養機制。二是建立開放式支持平台。在北大、清華、人大、北師大建立北京高校思政課教師培訓基地。建設思政課“開放研修平台”，組織教師網上選課、現場聽課、課後評課，每學期人均聽課超過20學時，開展互聽互學互評，變集中培訓為自主進修。舉辦思政課青年教師教學比賽、青年教師發展論壇，幫助教師練好基本功。三是營造立體式發展環境。實施“鑄魂工程”，每年組織思政課教師到革命老區、經濟開放地區學習實踐，組織他們到黨政機關挂職鍛煉。為百名思政課名師、骨幹教師拍攝人物肖像，大力宣傳優秀教師、師德典型、教學經驗，形成良好輿論氛圍，展現思政課教師的精氣神。廣大教師表示，教書育人的自覺性和使命感提升了，站講台的信心和底氣更足了。