陸啟越，男，思想政治教育專業博士，湖南省青年骨幹教師，主要研究方向為高校思想政治教育評價。在《高等教育研究》《江蘇高教》《大學教育科學》《湖南師範大學教育科學學報》等權威和核心學術期刊上發表學術論文10餘篇，出版著作3部；主持教育部人文社科基金項目2項，其他省級項目3項。獲湖南省社科成果獎一等獎1項、湖南省教育科學研究優秀成果獎一等獎1項、二等獎1項、湖南思想政治工作研究優秀成果獎二等獎1項。

部分發表學術論文目錄

（1）陸啟越，高校思政課過程性評價模型與體系建構，《江蘇高教》，2021（10）：74-80；

（2）陸啟越，德育評價範式：内涵、類型及演變，《大學教育科學》，2021 （1）：78-84；

（3）陸啟越、餘小波，高校德育評價範式及其轉變，《湖南師範大學教育科學學報》，2018（2）：103-108；

（4）陸啟越、餘小波、劉潇華，改革開放以來我國高等教育改革的回顧與前瞻，《大學教育科學》，2017（2）：10-16；

（5）陸啟越、餘小波，大學社會評價：模式劃分及特點分析，《湖南師範大學教育科學學報》，2014（1）：105-108；

（6）餘小波、陸啟越、王蕾，大學社會評價論略，《高等教育研究》，2015（1）；33-38；

（7）陸啟越，基于循證實踐的高校思政課評價範式新探，《黑龍江高教研究》，2022（8）：129-133。

出版專著

（1）陸啟越，《新時代高校思想政治教育評價範式轉換研究》，湖南師範大學出版社出版，2020；

（2）餘小波、陸啟越，《大學社會評價體系與機制研究》，科學出版社出版，2020；

（3）陽榮威、陸啟越、鄒作鵬，《比較視域下的高等教育質量保障研究》，湖南大學出版社出版，2016。

主持的課題項目

（1）教育部高校思想政治理論課教師研究專項“基于大數據的高校思政課過程性評價體系構建與應用研究”；

（2）教育部人文社科基金項目“新時代高校思想政治教育評價範式轉換研究”；

（3）湖南省社科基金項目“高校思想政治教育評價的現實困境與優化路徑研究”；

（4）湖南省教育廳科學研究優秀青年項目“新時代高校思想政治教育評價方法創新研究”。

成果獎

（1）獲第十五屆湖南省社會科學優秀成果獎一等獎（排名第二）；

（2）獲第五屆湖南省教育科學研究優秀成果獎一等獎（排名第二）；

（3）獲第四屆湖南省教育科學研究優秀成果獎二等獎（排名第二）；

（4）獲湖南省思想政治工作研究優秀成果獎二等獎（獨立）；

（5）獲第二十一屆長沙市哲學社會科學優秀成果獎三等獎（獨立）。