不斷增強思政課親和力和針對性（中共複旦大學委員會)

複旦大學深入學習貫徹黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，深入開展“思政課教學質量年”各項工作，突出“四個注重”，做強課堂教學主渠道，不斷增強思政課的親和力和針對性，不斷拓展“課程思政”的輻射力和影響力。

注重頂層設計，堅持思政課立德樹人導向。一是完善課程體系，解學生思想之“渴”。從學習需求出發，建設“4門必修+11門選學”的課程體系，其中4門思政課必修課已全部建成國家或上海市精品課程。二是構建教材體系，解學生理論之“惑”。對标習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對課件講義進行“版本升級”。建立問題采集與反饋機制，圍繞學生關注的重點、難點、痛點、癢點，集中力量為每一本馬工程統編教材編寫輔學讀本。三是創新教學體系，解學生實踐之“困”。從實踐需求出發，建設“課堂教學+實踐教學”的教學體系，專設相應實踐學分，精心設計實踐環節，引領學生通過實踐調研增強對世情、國情、社情、民情的了解，堅定“四個自信”。

注重學科驅動，厚植思政課理論底蘊。一是服務黨的理論創新，為思政課立魂。組織校内外40多位知名教授和上百位專家，分六大系列、40個項目，按照“1個項目+1個團隊+1個學科+1門課程”的模式，牽引帶動全校思政課程建設，推動哲學社會科學整體發展。二是借力“雙一流”建設，為思政課築基。整合馬克思主義哲學、曆史學、經濟學、政治學等相關學科資源，加快馬克思主義理論一流學科建設，為思政課建設提供學科支撐。三是推進全國重點2003网站太阳集团建設，為思政課培土。深化部校共建重點2003网站太阳集团工作，着力推動2003网站太阳集团和馬克思主義研究院融合發展，在隊伍整合、資源集成、協同攻關上形成集聚效應。

注重質量提升，建強思政課教師隊伍。一是推廣“三集三提”。通過集中研讨提問題，強化教學的問題導向和教師科研咨政的前沿問題意識；通過集中培訓提素質，補齊短闆，提升教師理論素養；通過集中備課提質量，統一教學目标，創新教學載體和方式。二是強化教育培訓。有計劃選派思政課教師參加對口支援、定點扶貧，到國家部委、地方政府、共建單位、基層鄉鎮以及駐外機構等開展實踐，使教學更有深度，研究更有溫度，育人更有力度。三是堅持專兼結合。健全集思政課教師任職資格、培訓、聘用、督導、考核于一體的制度體系，馬克思主義理論一級學科擁有正高職稱者達22人。堅持開門上思政課，邀請“大功三連”、航天英雄、公安英模、全國三八紅旗手等模範人物走上講台。堅持黨政領導上思政課制度，校黨委書記、校長2017年4次為學生上思政課。

注重輻射引領，形成“思政課程”加“課程思政”的圈層效應。一是精心打造“中國系列”課程。開設“治國理政的理論與實踐”課程，綜合運用理論教學、網絡教學、案例教學、實踐教學等，把理論和實踐講準、講活、講好。二是重點建設綜合素養和哲學社會科學課程。加強綜合素養課程建設，推動中華優秀傳統文化融入課堂，重點加強哲學社會科學“課程思政”建設，從教材、教綱、教案、教程和教師等關鍵環節抓起，将“四個自信”嵌入到所有課程教學中去。三是紮實推進專業“課程思政”建設。實施“三十百”示範工程，首批建成3個“課程思政”示範專業、20門“課程思政”示範在線課程以及超過100門“課程思政”示範專業課程。